En defensa de Skolae, más coeducación

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nuevatribuna.es, 12 de junio de 2019.

 

El de la igualdad entre hombres y mujeres es, formalmente, uno de los valores que
mayor consenso social suscita. Todas las grandes leyes educativas de la democracia,
tanto la LOGSE y la LOE -leyes auspiciadas por Gobiernos del PSOE y aprobadas por
parlamentos con mayoría progresista-, como la LOCE y la LOMCE, aprobadas en
períodos parlamentarios de mayoría de derechas y alentadas por Gobiernos del PP,
expresan la creencia de que la educación debe permitir avanzar en la igualdad de los
sexos.

Pero no siempre fue así y, desgraciadamente, no siempre es así. Aún sufrimos las
secuelas de las épocas en que se imponía y se defendía lo contrario, la desigualdad entre
los sexos y la sumisión femenina en el papel social a desempeñar y, por tanto, en la
educación diferenciada a transmitir. Y, peor aún, aún quedan sectores sociales que
defienden que eso deba seguir siendo así. Esos son los que han llevado a los tribunales a
las personas responsables del programa Skolae de Navarra y al propio programa.

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