Equidad y educación en España. Diagnóstico y prioridades

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Febrero de 2020.

 

RESUMEN

Este informe analiza la situación de la educación en España con respecto a la equidad. El texto
revisa diez ámbitos de desigualdad educativa que son fundamentales para construir un sistema
educativo más justo. En cada uno de estos ámbitos identificamos algunos indicadores que
reflejan la falta de equidad, tanto desde un punto de vista territorial como por lo que se refiere a
las desigualdades visibles entre grupos sociales (por razón de género, de clase social o de
inmigración), aportamos evidencias sobre los posibles factores que la causan y planteamos
objetivos y prioridades de política educativa para avanzar hacia la equidad tomando como
objetivo el año 2030, coincidente con la agenda de los Objetivos de Desarrollo Sostenible de
Naciones Unidas.

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